30 AÑOS MURAL

Hemos realizado un mural por el 30 aniversario de España en la Unión Europea.

En un día tan emblemático como este, nosotros nos sentimos comprometidos con la UE, ya que gracias a ella se ha conseguido los siguientes logros:

· Medio siglo de paz, estabilidad y prosperidad, son factores que han mejorado considerablemente los niveles de vida de millones de europeos.

· La supresión de los controles fronterizos entre los estados miembros de la UE permite a los ciudadanos viajar libremente por casi todo el continente. También contribuye a que sea mucho más fácil residir y trabajar fuera de su país en Europa.

· El llamado mercado único permite que la gran mayoría de mercancías, servicios,capitales y personas circulen de manera libre dentro de la UE, constituyendo así el principal motor económico de esta.

· Valores como la dignidad humana, la libertad, la democracia, la igualdad, el estado de derecho, y el respeto de los derecho humanos están consagrados en la Carta de Derechos Fundamentales de la UE. Las instituciones europeas y los gobiernos de la UE tienen la obligación jurídica de defenderlos en la aplicación de la legislación europea.

· La política exterior y de seguridad común permite que la UE hable con una sola voz en el escenario mundial. La UE también actúa como única entidad a la hora de facilitar ayuda al desarrollo de países no europeos, efectuar un seguimiento de los derechos humanos en todo el mundo y ocuparse de las relaciones comerciales con estos. 

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EL DÍA DE LA PAZ

*The International day of peace is held on the 30^th January on the whole world. It was first declared in 1964 and for several years we have celebrated it in our high school in different ways.

Today, January 29^th, the students of IES Vila-Roja have celebrated the Day of Peace doing several activities.

Some teachers have read a moving manifesto for peace, and then the pupils have sung songs, such as: Imagine by John Lennon and No dudaría by Antonio Flores. We have also made a choreography dancing an African song. There is no doubt we have bent over backwards in doing all the preparations to this special day.

We sent our hopes to heaven, asking for all those countries where citizens suffer from war to find a solution as soon as they can. In fact, initially, the European Union foundation was to avoid trouble between countries.

Utopia? Maybe, but the most important thing is our initiative, our contribution day by day.

We are willing to have peace.

There is war, egoism, intolerance, hatred, racism and avarice. However, there is also love, friendship, happiness, laughter and hugs. The yin and yan. It is not an act of war what makes mourn the world, it is an act of love, sincerity and commitment that softens us.

*El Día de la Paz es celebrado el 30 de enero en todo el mundo. Fue declarado por primera vez en 1964 y durante varios años lo hemos celebrado de distintas formas en nuestro instituto.

Hoy día, 29 de enero, los alumnos del IES Vila-roja hemos pasado la mañana celebrando el día de la Paz haciendo diversas actividades.

Algunas profesoras han leído un emotivo manifiesto por la paz y luego los alumnos hemos cantado canciones como: Imagine de Jonh Lennon y No dudaría de Antonio Flores. También hemos hecho una coreografía bailando una canción africana. Sin ninguna duda, nos hemos volcado mucho haciendo los preparativos para este día tan especial.

Mandamos nuestras esperanzas al cielo, pidiendo que todos aquellos países que sufren guerra y penurias encuentren la solución. De hecho, en un principio, la fundación de la Unión Europea fue para evitar más conflictos entre países.

¿Utopía? Tal vez, pero lo más importante es nuestra iniciativa, nuestra contribución del día a día.

Nosotros estamos dispuestos a ser paz.

Hay guerra, egoísmo, intolerancia, odio, racismo y avaricia. Sin embargo, también hay amor, amistad, felicidad, risas y abrazos. El yin y el yan. No es un acto de guerra lo que hace llorar al mundo, es un acto de amor, de sinceridad y compromiso lo que nos enternece.

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SEGUIMOS DIFUNDIENDO EN LAS ESCUELAS...

*Heute gingen wir in die Schule "Regina Violant".

Wir haben wieder die Europäischer Unions Grundwerte zu verbreiten, dieses Mal mit die sechsten Klasse Schüler aus einer anderen Schule, aber der Beteiligungs Grad hat die gleiche gewesen. Die Kinder waren aufgeregt und gespannt zu hören, sie haben viele Fragen gemacht und die sie hatten große Neugier. 

Wir, die Bakkalaureats Studenten, haben wohl gefühlt während beantwarten und erklären dieses Thema. Zweifellos, würde wiederholen.

*Hoy hemos ido al colegio "Regina Violant". 
Hemos vuelto  a difundir los principales valores de la Unión Europea, esta vez con alumnos de sexto de primaria de una escuela diferente, pero el grado de participación ha sido exactamente el mismo. Los niños se mostraban ilusionados y con ganas de escuchar, las preguntas iban y venían y su curiosidad parecía no tener límites.

Nosotros, los alumnos de bachillerato, nos hemos sentido cómodos respondiendo y exponiendo el tema. Sin duda, para repetir.

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LLEVAMOS EUROSCOLA A LAS ESCUELAS

Hemos tenido la oportunidad de poder transmitir a los alumnos de sexto de primaria qué es para España estar en la Unión Europea. Sin duda, han podido saciar su sed de curiosidad y han entendido las múltiples ventajas que conlleva formar parte de la Unión Europea.

Ha sido una experiencia enriquecedora para nosotr@s, el alumnado de primero de bachillerato, que nos hemos sentido como auténticos profesores de escuela y, por supuesto para ellos también. Han descubierto que sin la Unión Europea España no sería la misma, no habría ni liberalización de mercados, intercambios, fondos o infraestructuras. Con la Unión Europea, España es mejor. Un éxito en todos los sentidos.

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SAN ANTONIO

En diferentes localidades de nuestro precioso país, la festividad de San Antonio es celebrada de diferentes maneras.

Hemos investigado sobre nuestro pueblo y las tradiciones de esta festividad, además de las diferencias de hace 30 años (cuando fuimos aceptados en la UE) y ahora.

30 años atrás las la festividad de San Antonio comenzaba con una misa. A continuación un pasacalle que consistía  en pasear a los animales, normalmente de granja, como cabras, caballos, burros o incluso cerdos, por la parte más antigua del pueblo. Al final de este recorrido se encontraba el capellán, quien bendecía los animales que habían participado en el pasacalle. Estos después daban la vuelta a una hoguera, la “matxà” y se les daba algún alimento tanto a los animales como a sus dueños. También era tradición vestirse con los trajes tradicionales  y  engalanar a los animales para que se vieran más hermosos.

Hoy en día, los tiempos han cambiado debido a la gran evolución social además de cultural. Se sigue celebrando una misa sobre las siete de la tarde. Continua con el tradicional pasacalle pero con grandes diferencias en materia de animales. Ahora se sacan perros,  gatos, canarios pero aún sigue habiendo caballos. La “matxà” ha cambiado ligeramente en comparación con el pasado, actualmente únicamente dan la vuelta a la hoguera y los caballos pasan por encima de la hoguera tan rápido que no se queman.

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RECOGIDA SOLIDARIA- ENTREVISTA

Los dias 11 y 12 de diciembre tres estudiantes vinieron a nuestro instituto para hacer una recogida de juguetes, pasaron todo el dia y muchos alumnos y prefesores trajeron juegos para los niños.

1.¿Qué estabais haciendo en el instituto?

Somos alumnas de Segundo del Grado Superior de Educación Infantil cursado en el IES Francisco Ribalta de Castelló. Hemos hecho un trabajo de clase que consistía  en hacer una recogida de juguetes.

2.¿Cómo decidisteis  hacer esta recogida?

Nuestre profesora nos dio a elegir a toda la clase entre crear un juguete con cualquier material, crear un juguete con material reciclado o  llevar a cabo una recogida de juguetes, nosotras hemos elegido esta última opción porque pensamos que seria un trabajo muy gratificante el hecho de poder hacer felices a otros niños.

3.¿Dónde lleváis los juguetes?

Los juguetes que conseguimos  recoger los llevamos a una ludoteca del Barrio de San Lorenzo de Castellón  llamada Racó Màgic. Donde hay niños desde 4 a 9 años. Estos niños son niños  que no tienen prácticamente ningún juguete en casa y nos hizo mucha ilusión ver la alegría que les causó saber que les habíamos llevado juguetes.

4.¿Vuestra labor es: social/ caritativa/ asistenciaria/ de cooperación con el desarrollo?

Se podría decir que nuestra acción es una labor caritativa puesto que la recogida la hemos hecho simplemente  con el fin de ayudar y hacer felices a los niños que lo necesitan.

5.¿Cómo ha sido la experiencia?

En mi opinión ha sido una experiencia muy gratificante, verdaderamente sienta muy bien ayudar a los demás. Deberíamos ser todos un poco más solidarios y darnos de que muchas veces no cuesta nada hacer feliz a las personas  con un simple gesto o acción.

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Taizé meeting in Valencia

Nuestra profesora de filosofía estuvo en el encuentro de Taizé en Valencia del 28 de diciembre de 2015 al 1 de enero de 2016. También tuvo en su casa a tres jóvenes de Polonia a los que hemos enviado un cuestionario para conocer las impresiones de otros ciudadanos de la UE que han participado en este encuentro.

Nuestra profesora estuvo hace algo más de 30 años en Taizé (Francia). Le preguntamos:

·¿Qué es Taizé?

Taizé es una comunidad ecuménica que empezó en 1940 y que durante la 2ª guerra mundial acogió a refugiados que escapaban de la contienda. Está formada por más de un centenar de hermanos de casi 30 países distintos y de diferentes iglesias y tradiciones cristianas. Durante todo el año acogen jóvenes que quieren reflexionar y convivir con jóvenes del mundo de una manera sencilla.

·¿Qué hacían en Valencia?

Cada año en Navidad se realiza un encuentro europeo en estas fechas. Uno de los planteamientos del tríptico de este año decía lo siguiente: «Construir una Europa más humana: los jóvenes no hacen grandes discursos sobre Europa, pero viven juntos durante cinco días. Agradecidos por la hospitalidad recibida, tienen una oportunidad única de descubrir que los nexos de unión entre las personas son más fuertes que las tensiones, antiguas o nuevas. La paz puede brotar de una vida compartida. la comprensión entre la gente no necesita de acciones espectaculares más que el compartir de cada día» y dejaba la siguiente pregunta abierta a la reflexión de los jóvenes: «¿Cómo podemos ayudar a dar una cara más humana a Europa, cuando con frecuencia prevalecen los intereses económicos y tecnológicos? ¿Cómo podemos darnos cuenta de que Europa está constituida con los regalos y las experiencias del Este y del Oeste, del Sur y del Norte?»

«El encuentro europeo no es una conferencia. Vienen al encuentro de otros, no para recrearse en el pesimismo, sino para vislumbrar juntos signos de esperanza y prepararse para implicarse de vuelta a sus lugares de origen. Las mañanas se dedican en parte a descubrir lugares de esperanza, iniciativas concretas y personas que les dan vida en los pueblos y barrios de Valencia.» por las tardes se realizan talleres de muy diversa índole. por ejemplo, yo acudí a un taller sobre inmigración.

También se realizaron encuentros por países.

·Tú estuviste hace años en Taizé y en alguno de estos encuentros, ¿nos puedes contar que cosas han cambiado en estos años?

·¡Uf!  muchas. Me explico: yo fui a Taizé cuando en nuestro país las cosas eran muy diferentes a como son ahora. Por ejemplo:

a) los medios de comunicación, las infraestructuras eran bastante limitadas comparándolas con las de ahora. Había menos carreteras y autopistas. Las autovías ni siquiera las recuerdo. Por tanto, el tráfico era más denso y se tardaba más en llegar a los sitios. Cuando entrabamos en Francia notábamos las diferencias.

b) los autobuses eran más básicos: los asientos no se podían reclinar y el viaje era muy largo

c) el pasaporte, era imprescindible para salir de España. Al llegar a la frontera teníamos que pasar la supervisión de la policía española y de la francesa, imponía un poco.

d) los prejuicios. Por una parte, los religiosos, porque eso del ecumenismo en nuestro país era prácticamente desconocido. Y los culturales, dormíamos en las mismas tiendas chicos y chicas. Francia vista desde este lado de los Pirineos era un país donde había mucho «libertinaje» según se decía.

Seguro que hay más cosas que se me olvidan, pero para quienes salíamos era un mundo nuevo, conocíamos a gente de otros países en condiciones de igualdad, compartíamos unos días de nuestras vidas y nos dábamos cuenta de que tod@s pertenecemos a la gran familia humana. Y veníamos con ganas de aprender idiomas para poder comunicarnos mejor la próxima vez, aunque las ganas de esfumaban en cuanto volvíamos.

·Tú nos habías dicho que estuviste en grandes capitales europeas...

Si, a parte de ir a Taizé en verano o en Pascua, yo fui a tres encuentros europeos: París, Colonia y Roma siendo de vuestra edad, siendo ya mayor fui al encuentro de Barcelona.

estos encuentros siempre son muy bonitos porque aparte de compartir con gente de otros países conoces una capital europea y si tienes suerte te alojas en una familia, con lo que conoces algo de la vida real de esa ciudad

·¿Es esa la razón por la que acogiste gente en Valencia?

Si, ese es el verdadero motivo, a mí me trataron muy bien cuando me acogieron y yo quería hacer como mínimo lo mismo.

·¿Y qué tal la experiencia?

Muy buena, mis huéspedes fueron tres jóvenes de Polonia. Nos entendíamos en inglés. Ellos llegaron el día 28 por la mañana. Yo les había preparado unos planos de la ciudad indicándoles los sitios más emblemáticos de la ciudad, porque ese día ellos empezaban sobre las 17h así que debían de aprovechar el tiempo para conocer Valencia. en cuanto se fueron yo entre en Internet para informarme de sobre Polonia, uf! casi no sabía nada. Y es un país que tiene muchas cosas en común con nosotros, industria, agricultura... el clima no, allí hace frió. Ahora cuando en las noticias dicen algo de Polonia pongo mucha atención. Es el país del vodka, aunque para nosotros es una bebida rusa.

·¿Hay algo que te gustaría decir y que no te hemos preguntado?

Si, me ha encantado la acogida de los valencianos. En este encuentro había casi 15.000 personas venidas de fuera. Todas se han alojado en familias, de hecho, había más oferta de plazas en familias que no se han cubierto. Nadie ha tenido que dormir en polideportivos, como pasa en otras ciudades. Es bonito ver que somos gente acogedora. Y hay otra cosa que me gustaría decir: si podéis id alguna vez a estos encuentros, abren mucho la mente, porque el conocer a personas de otros lugares siempre nos enriquece.

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PAPÁ NOEL VS REYES MAGOS

    PAPÁ NOEL                                          

• Tradición nueva para muchas familias. 
• Viene del polo Norte.  
• Viene con un trineo tirado por renos.                        
• Trepa por las casas y se mete por las chimeneas.
• Tradición que proviene de países anglosajones.                         

    REYES MAGOS 

• Tradición de siempre.
• Vienen de Oriente.
• Vienen subidos a camello.
• Entran por la ventana con una escalera.
• Proviene de la biblia.

A pesar de todas estas diferencias y muchas más, hay familias que practican ambas tradiciones, cosa que es beneficiosa para los niños, ya que tienen muchos más regalos.

Hace 30 años en España nadie recibía regalos de Papá Noel, pero con nuestra entrada en la Unión Europea la sociedad se modernizó así que muchas familias empezaron a celebrar ambas tradiciones.

                               

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TRADICIÓN FAMILIAR Y SOCIAL

El roscón de Reyes era una tradición familiar y ahora también social, extendida por casi todas las culturas. Es un postre delicioso que no puede faltar en la cena y comida del día de Reyes.

• En torno al roscón también se hace una especie de juego que lo hace más interesante. Los pasteleros ponen dentro del roscón un haba y una figurita de porcelana. Si al comer sale el haba, significa que hay que pagar el Roscón del año siguiente y si toca la figurita de porcelana (que suele ser un rey mago) significa ser el rey de la noche y tener el derecho a llevar la corona que lleva encima todo roscón.
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• ¡¡¡Aquí os dejamos los ingredientes del roscón por si os animáis a hacerlo!!!

• Masa Madre: 150 g de harina de fuerza, 100 ml de leche entera tibia, 1 cucharadita de azúcar y 12,5 gr de levadura prensada de panadería.
• 550 g de harina de fuerza y 100 ml de leche entera tibia (masa roscón)
• 25 g de levadura fresca de panadería y 3 huevos (masa roscón)
• La ralladura de una naranja y un limón - 100 g de mantequilla en pomada (masa roscón)
• 30 ml de esencia de Azahar, 2 cucharadas de ron añejo, Una cucharada de esencia de vainilla, 200 g de azúcar y 1/2 cucharada de sal (masa roscón)
• Decoración: 2 Huevos, 1 cuchadara de leche, 100 g de azúcar, 2 cucharadas de agua, 150 g de almendras.

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1986-2016

Quisiéramos recalcar cuán importante ha sido la entrada de España en la Unión Europea hace 30 años mostrando pequeñas diferencias que no significan nada pero que en verdad, suponen un gran cambio.

Al entrar en la Unión Europea, España se abrió a un mercado de nuevos productos y costumbres como la de Papá Noel. No sólo las calles de las grandes ciudades se iluminan,  también los pequeños pueblos las adornan con luces y el tradicional árbol de Navidad delante del ayuntamiento.

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30 ANIVERSARIO ESPAÑA EN LA UE

El 1 de enero fue nuestro cumpleaños: hacía 30 años que pertenecemos a la Unión Europea.

Pertenecer a esta gran familia humana nos ha supuesto grandes ventajas como iremos mostrando a lo largo de blog. 

Nuestra vida ha ido cambiando poco a poco, pero la principal ventaja es que el objetivo de esta gran comunidad era lograr la paz y la armonía entre los y las europeos. Además de la paz, estamos construyendo un proyecto común en el que el cumplimiento de los Derechos Humanos es un objetivo prioritario. También tenemos dificultades y discrepancias entre los países, pero de momento estamos llegando a acuerdos que son una mejora no solo para los europeos sino también para la humanidad.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS!

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